Uddannelse

Terapeutisk uddannelse - et 4–årigt trænings forløb ud fra et spirituelt livs perspektiv

Kursus lokale: Montanagade 15 B, stuen, Aarhus C

I dette afsnit får du beskrevet hovedlinierne i den terapeutiske uddannelse der tilbydes hos Center for Selvudvikling. Afsnittet vil beskrive baggrunden for uddannelsen, arbejdsområder og temaer på uddannelsen, form, opbygning, priser m.m. Hovednderviser på uddannelsen vil være Jens Enemark, undervejs vil der være gæstelærere på nogle af modulerne. Beskrivelserne vil gælde for det nye hold der starter op i august 2011.

Baggrund for terapeutuddannelsen
Uddannelsens mål
Arbejdsområder på uddannelsen
Gennemgående temaer
Temaer på 1. år
Temaer på 2. år
Temaer på 3. år
Temaer på 4. år
Uddannelsen form og krav
Hvem kan søge uddannelsen?
Pris og tilmelding
Underviserens baggrund

Baggrund for uddannelsen

Uddannelsen er blevet til i et ønske om at formidle metoder til at fremme kontakten til dybere liggende aspekter af menneskers kvaliteter og essens. Det kan være kvaliteter som kærlighed, medfølelse, visdom, empati, styrke, klarhed, blidhed, smidighed m.m. - kvaliteter som det opleves dybt behageligt og glædesfyldt for individet at have kontakt til, ligesom det kan være en opløftelse for andre mennesker at opleve det manifesteret i samvær.

Uddannelsen er baseret på en grundlæggende anerkendelse af menneskers spirituelle natur og kontakt til en mulig indre sandhed som en autoritet i forhold til omverden. Dette grundlag skaber naturligt kontakt til andre menneskers frie valg og ansvar for eget liv. Gennem dette perspektiv er det muligt at opbygge en terapeutisk praksis, hvor kærlighed og medfølelse er grundstenene, men hvor det også er muligt at vise mennesker tilbage til eget ansvar, hvor det er nødvendigt. Denne tilgang kan stimulere en balanceret terapeutisk praksis, hvor etik vokser frem af kontakten med medmenneskelighed og indre samvittighed.

Vejen til opdagelsen af egne kvaliteter er beskrevet indgående af forskellige retninger inden for bl.a. selvudvikling, buddhisme, meditationsskoler og diverse spirituelle grupper. Teorier kan formidle en vis forståelse af området, men vigtigere end denne forståelse er den direkte erfaring med meningsfylden og enkelheden i mødet med disse kvaliteter. En oplevelse af stadig oftere bevidst at kunne kontakte dette niveau og dermed gradvist at kunne slippe vanskeligheder relateret til fortidens sår og traumer, er dybt opløftende og fører til livsglæde, selvudfoldelse og et naturligt engagement i kulturen omkring os.

Normalt er vi mennesker ubevidste om vores kvalitetspotentiale eller oplever det som vilkårligt og sjældent opstående i os, evt. knyttet til relationer med andre, hvis vi mærker kvaliteterne manifesteret. Oftere er vi spundet ind i selvindvikling, med udmattende indre dialoger om egen betydning, vekslende med følelsesmæssig overfladiskhed og fravær af kontakt med os selv.

At vågne op fra denne selvindvikling og ind i et følt nu, kræver et omfattende arbejde med kontakt til krop, psyke, energi, fortid, nutid og ikke mindst bevidstheden om og erfaringen med kvaliteternes virkelighed. Denne erfaring kan blive en realitet bl.a. gennem terapi, hvis terapeuten selv evner at manifestere dette kvalitetsniveau og gennem indsigt fra sin egen proces, formår at vejlede ud fra et ikke-dømmende nærvær og støtte klienten gennem den forvirring, usikkerhed og sårbarhed, der altid vil være en del af en dybere selvudforskning.

Centralt står derfor terapeutens egen selvrealisation og manifestation, hvilket gør uddannelsens sigte i langt højere grad erfaringsbaseret gennem indre følelseskontakt, end teoretisk. Meget vigtigt for et vellykket terapeutisk forløb er kvaliteten af kontakten mellem terapeut og klient. Derfor er det af betydning at træne en kommende terapeut i det at være nærværende i nuet og at turde tage en åben kontakt til klienten følelsesmæssigt, dvs. slippe holdninger, form og forsvar, så vidt det er muligt.

At kunne leve sig ind i, hvordan et andet menneske føler det at være i livet, er afgørende i terapi. Ud fra dette kan der opstå et møde, hvori klienten kan erfare noget om sine kvaliteter, ofte ved først at mærke dem hos terapeuten og derefter som en del af en indre virkelighed i én selv.

Uddannelsen adskiller sig fra de fleste andre psykoterapeutiske uddannelser og universitetsstudiet til psykolog på flere måder. Ofte ligger fokus her på at ændre uhensigtsmæssige mønstre i personligheden, så en mere smidig og hel personlighed bedre kan finde sig til rette i relationer og i kulturen generelt - ligesom fokus ofte er på de akutte og konkrete vanskeligheder, klienter kan have. På denne uddannelse er fokus i højere grad rettet mod længerevarende udviklingsprocesser, hvor klienten støttes i at søge dybere ind i akutte problemstillinger, så bagvedliggende strukturer i personligheden bliver tydeligere og gradvis kan forvandles ind i en mere autentisk selvopfattelse og handlen hos klienten.

En anden forskel er, at i alt væsentligt er processen undervejs baseret på indre erfaringer og praksis, mens det teoretiske indhold først og fremmest overleveres mellem lærer og den kommende terapeut. Dette står i modsætning til andre uddannelser, hvor litteratur og forelæsning ofte er en væsentlig del af undervisningsgrundlaget. Litteratur kan dog også på denne uddannelse, i nogen grad inddrages i forhold til den enkelte deltager, afhængig af teoretiske forudsætninger før uddannelses start.

Uddannelsen mål

Uddannelsen vægter at sætte deltageren i stand til at varetage terapeutiske forløb, specielt med vægt på udviklingspsykologiske forløb, her kaldet selvudviklingsprocesser. Dette arbejdsområde vil være det primære, men uddannelsen vil også understøtte mere indirekte terapeutisk arbejde, hvor kontakt med andre menneskers behov og udviklingsmuligheder er det umiddelbare arbejdsfelt. Det kan fx være som lærer, pædagog, sygeplejerske, inden for de humanistiske universitetsuddannelser generelt eller som psykolog (på grund af denne uddannelses lave vægtning af terapiforståelse og -praksis). Det kan også være som underviser på fx aftenskole eller konsulentvirksomhed.
Uddannelsen er derudover oplagt for alternative behandlere der ønsker at skærpe deres terapeutiske kvalifikationer og indsigt, samt arbejde med at holde sig vital som behandler igennem et arbejdsliv.

Generelt vil arbejdet under uddannelsen skærpe deltagerens kontakt med intuition, medfølelse, sensitivitet og egne givende ressourcer. Dette vil opleves meningsfyldt ind i den enkeltes personlige liv, men vil selvfølgelig også være kvaliteter, der kan bruges ind i alle sammenhænge i både privat- og arbejdsliv.

Deltageren vil blive mere bevidst om, hvor grænsen for det terapeutiske virke går, samt lære at genkende, hvornår fx medicinsk behandling og andre veje, måske i det etablerede behandlingssystem, er nødvendige at henvise til.

Uddannelsen opfylder ikke kravene i Dansk psykoterapeutisk forenings regler for autorisation, men opfylder sundhedsstyrelsens regler for godkendelse til alternativ behandler. Ingen af disse godkendelser er dog nødvendige for at arbejde som selvstændig psykoterapeut, hvilket er dét, uddannelsen kvalificerer til.

Arbejdsområder på uddannelsen

Der vil være en overordnet plan for arbejdet igennem de fire år, men selve forløbet og rækkefølgen vil afhænge af deltagernes udgangspunkt samt gruppens sammensætning og udvikling. Nogle temaer vil være gennemgående igennem alle fire år, mens andre vil være mere afgrænsede til de enkelte moduler.

Gennemgående temaer

• Træne deltageren i at være i kontakt følelsesmæssigt, fysisk og energetisk med sig selv og i relationen med klienten. At kunne sætte sig i klientens sted.

• Gradvis udvikle kontakt til medfølelse fra hjertet.

• Arbejde med kropsterapeutiske teknikker i forhold til udvalgte emneområder.

• Enneagrammet – et terapeutisk værktøj til spirituel forvandling.

• Lære ”indre supervision” og at modtage kritik, råd og vejledning fra andre.

• Arbejde med kontakt til en kontinuerlig indre energi for ikke at brænde ud i arbejdet med klienter.

• Lære at skabe kontakt til den spirituelle dimension.

• Integrere kontakt til egen kvalitetsenergi og kunne skabe kontakt til klientens.

Temaer på 1. år

• Hvad er terapi, hvad virker i terapi, hvorfor virker det, og hvor meget kan man egentlig hjælpe?

• Terapi – personlighedsudvikling eller sjælelig vækst.

• Psykoterapeutiske retninger; fra psykoanalyse,  over krop- og gestaltterapi, rebirthing, nutidig psykoterapi og psykoterapi med et spirituelt livsperspektiv.

• Menneskets psykologiske og energetiske opbygning, personligheden, jeget, energilegemer,  censorstruktur, dybereliggende kvaliteter og essens.

• Terapeutens egen proces og ansvar i terapien.

• Udforske og udfordre egen censorstruktur.

• Arbejde med indre gestalter, bl.a. indre barn.

• Arbejde med drømme i terapien (udvidet modul).

Temaer på 2. år

• Udforske kønsidentitet, kønsligt mindreværd/mereværd.

• Arbejde med egne skyggeaspekter.

• Polaritet/seksualitet i terapien.

• Positiv/negativ symbiose.

• At arbejde bevidst med at tage kontakt.

• Kropslighed i terapien. kropsterapeutiske øvelser/healing (udvidet modul).

Temaer på 3. år

• Projektioner i terapien.

• Håndtering af modstand, herunder vrede, i sig selv og klienten.

• At balancere terapiforløbet (støtte jeget eller give et skub).

• Terapeutisk kommunikation.

• Udvide sansning og indføling i forhold til klienten.

• Andre tilgange til terapi ( kunstterapi - udvidet modul).

Temaer på 4. år

• Fokus på indføling i klintens dybereliggende kvaliteter.

• Ydre supervision og etik i terapien.

• Gennemgang af psykiske grænseområder, diagnoser og psykiatri.

• Praktiske forhold omkring terapien.

• Spørgsmål omkring selvstændig etablering (annoncering, evt. brochure/hjemmeside, skat, moms, evt. momsfritagelse, revision m.m.).

• Brug af Enneagrammet i terapi.

• Evaluering af udgangspunkt nu, hvad skal jeg arbejde med fremover, hvad er mine kerneproblematikker og hvad er mine styrker/kvaliteter i forhold til det terapeutiske arbejde.

Uddannelsens form og krav

Uddannelsen er 4-årig, delt ind i en 2-årig grunddel og en 2-årig overbygningsdel.

Hvert år har 6 kursusmoduler – 5 kurser a 3 dage (fredage - lørdage fra kl. 9-17, søndage fra kl. 10-16) og et kursus a 5 dage (onsdag - lørdag fra kl. 9-17, søndag fra kl. 10-16). Kurserne vil være placeret med ca. 2 måneders interval. Datoerne aftales med deltagerne for et halvt år af gangen.

Der er krav om egen terapi mindst en gang om måneden i hele uddannelses perioden og deltagelse i en anden udviklingsgruppe hos Center for Selvudvikling.

Mellem hver mødegang skal deltagerne mødes mindst 3 gange a 3 timer i mindre grupper og arbejde med temaet fra sidste kursus.

På 4.uddannelsesår skal deltagerne arbejde med klienter i mindre omfang på de enkelte moduler, disse frivillige vil Center for Selvudvikling finde.
Dette år  skal deltageren også starte terapiforløb op med ca. 5- 10 klienter; forløbene vil blive superviseret i den individuelle terapi og på uddannelsesmodulerne på 4.år.

Uddannelsen er først og fremmest erfaringsbaseret, men der vil undervejs i forløbet kunne blive inddraget relevant litteratur, afhængig af den enkelte deltagers teoretiske fundament.

Ved hvert års afslutning skal deltageren udarbejde en statusrapport på 8-12 sider, som vil blive evalueret mellem kursisten og underviseren. Denne rapport skal omhandle de forskellige temaer der er gennemgået i året og status over deltagerens egen proces.

Sidste års rapport vil have et lidt større omfang (15-20 sider) og inddrage deltagerens egne erfaringer som terapeut det sidste år. Denne rapport ligger til grund for en større evaluering mellem underviseren og deltageren. Denne evaluering ses som afslutning på uddannelsen.
Der er ikke tale om en eksamen med risiko for ikke at bestå forløbet. Deltagerens personlige og faglige udvikling i forløbet vil derimod løbende blive drøftet i terapien/supervisionen og de enkelte moduler. Deltageren vil få udleveret et certifikat efter sidste evaluering.

Hvis en deltager er nødt til at springe nogle kursusgange over pga. graviditet, sygdom  el.lign., vil det forsømte skulle indhentes i de mindre grupper, via mere individuel undervisning/terapi eller andet. Det vil blive en individuel vurdering hvad der brug for fra gang til gang.

Alle moduler afholdes i Center for Selvudviklings lokaler, Montanagade 15 B, stuen. Medbring indesko, skriveredskaber og notesbog samt eventuel frokost.

Der er mulighed for at lave kaffe og te i lokalerne. Der kan maksimalt være 12 deltagere på uddannelsen.

Hvem kan søge uddannelsen?

Uddannelsen henvender sig naturligvis til deltagere, der føler for at arbejde med andre mennesker og gerne ser et terapeutisk arbejde under en eller anden form, være en del af  et fremtidsperspektiv. Herudover retter uddannelsen sig mod deltagere, der i forvejen følger (eller starter i)  selvudviklingsgrupper eller terapi ved Center for Selvudvikling. Der kan evt. dispenseres fra dette, hvis der under hele uddannelsen følges et beslægtet forløb, fx ved en lærer der arbejder ud fra Bob Moores lære, det vil sige selvudviklingskurser og minimum en gang terapi om måneden det pågældende sted.

Uddannelsen er tænkt som et supplement til deltagerens personlige selvudviklingsproces, og da arbejdet på uddannelsen vil være direkte rettet mod det at arbejde som terapeut eller med teraputiske midler, kan uddannelsen ikke erstatte den personlige proces.

Uddannelsen er en selvstændig uddannelse og kræver ikke en mellemlang eller videregående uddannelse som forudgående ballast, sådan som andre psykoterapeutiske uddannelser ofte kræver det. Vigtigere er som før nævnt deltagerens eget forløb i selvudviklingsgrupper eller terapi.

Pris og tilmelding

Prisen for uddannelsen er 91.200 kr. fordelt på to dele af 45.600 kr. Beløbet betales 1900 kr. ad gangen hver den 1. i måneden over alle 4 år, første gang d. 1/8 - 2011. Dette beløb inkluderer kursusdeltagelse og en månedlig (obligatorisk) terapisession. Herudover skal påregnes udgifter til deltagelse selvudviklinggruppe hos Center for Selvudvikling og eventuelle mindre udgifter til faglitteratur

Depositum på 7200 kr. betales ved endelig tilmelding til uddannelsen, senest 1/6 - 2011. Depositum udgør betaling for de fire sidste måneder af overbygningsdelen.
Hvis deltageren ønsker at holde pause eller stoppe efter 2. år, kan depositum bruges til at betale de sidste 4 måneder af 2. år. Ved stop på andre tider af uddannelsen tilbagebetales depositum ikke.
Der kan eventuelt aftales individuelle betalingsformer.

Tilmelding sker i udgangspunktet for to år ad gangen, men certifikatet som uddannet terapeut kan kun erhverves gennem deltagelse i alle fire år. Det er muligt af holde pause efter de to første år og herefter fortsætte, når/hvis et senere uddannelseshold starter op.
Tilmelding foregår efter forudgående individuel samtale med underviseren. Her ser vi på motivation, forudsætninger, erhvervsmuligheder, økonomi m.m.

Der vil være et introduktionsmøde til uddannelsen tirsdag d. 19/4, kl. 19 - 21/21.30 i Center for Selvudviklings lokaler, Montanagade 15B, stuen (hvis du er interesseret i at deltage, så send gerne en mail.

Underviserens baggrund

Fra 1988 har jeg beskæftiget mig med selvudvikling. I denne periode er jeg blevet uddannet som Psykoterapeut, Yogalærer , i Psykisk Massage og Clairvoyance ved Maja Fridan.
Jeg har arbejdet med fysisk handicappede. Jeg har også i en periode arbejde med unge mennesker inden for psykiatrien. Jeg har en mastergrad i voksenundervisning fra RUC.

Jeg startede Center for Selvudvikling i 2000 og har siden arbejdet med selvudviklingsgrupper og haft klienter i terapi/parterapi. Siden 2004 har jeg også arbejdet med at uddanne
psykoterapeuter i Center for Selvudviklings regi.

Siden 2003 har min kone Ellen og jeg drevet centeret sammen.
Vi har begge haft haft den store glæde at følge selvudviklingsgrupper ved Dan Noltensmeier, Center for Spirituel Integration, siden 1991.
Dan har fulgt den irske lærer Bob Moores arbejde i Danmark igennem mange år, og på kurserne udfoldes denne lære dybere ind i meditation, spirituel integration, energiøvelser, terapeutisk kommunikation, drømme, det Spirituelle Enneagram, kropsterapi og healing.

Denne træning hos min lærer opfatter jeg som det absolutte fundament i mit arbejde. Mulighederne for menneskelig vækst og menneskets potentielle erkendelse af egen spirituel natur fra dette arbejde, udgør det dybere perspektiv bag arbejdet med både udviklingsgrupper og terapeutuddannelsen hos Center for Selvudvikling.

Ellen og jeg har også fulgt drømmegrupper i en årrække hos Gunhild Noltensmeier ved Center for Spirituel Integration. Vi følger stadig kurser og modtager supervision på stedet.

Underviser og terapeut

Jens Enemark
Center for Selvudvikling